Conferencia a cargo de Esthela Solano-Suarez

esthela 2

Viernes, 7 de Marzo de 2014

20,45 hs

 

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Viernes, 7 de Marzo de 2014

20,45 hs

 

El síntoma del niño engendra disconformidad, rechazo, angustia ya sea en la familia, ya sea en la escuela. Esto en la medida en que el síntoma viene a trabar la buena marcha de los imperativos del discurso educativo o de los ideales parentales.

La entrada del niño en el discurso analítico le ofrece la posibilidad de "leer" su síntoma no sólo como un "querer decir" sino fundamentalmente como  defensa ante lo real del goce.

¿Cómo opera el analista, entonces, para producir el pasaje de la palabra a la lectura de lo que el síntoma escribe?

Esta es la pregunta que centrará nuestros propósitos. Algunos ejemplos extraídos de nuestra experiencia serán aquí examinados.

 

Lugar: Gran Vía, 60 2º izq. - Entrada libre hasta completar aforo

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